最新試題

對可通過污染的非生命物體,如玩具、手帕、污染衣物、床上鋪蓋物、烹飪用具或餐具、器械或敷料傳播的傳染病,通過()等措施,可去除病原體,達(dá)到控制病原體傳播的目的。

題型:單項(xiàng)選擇題

自然災(zāi)害后風(fēng)險評估應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)傳染病是()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳染病的主要監(jiān)測系統(tǒng)有()

題型:單項(xiàng)選擇題

食物中毒事故的現(xiàn)場控制措施包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

提高臨床醫(yī)生的報告意識,可極大地幫助衛(wèi)生部門發(fā)現(xiàn)異常。

題型:判斷題

在突發(fā)公共衛(wèi)生事件事發(fā)現(xiàn)場和可能波及的區(qū)域開展主動監(jiān)測,必要時可啟動()等報告制度。

題型:多項(xiàng)選擇題

國家對傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合,分類管理。

題型:判斷題

根據(jù)傳染病病原體在人群傳播的不同結(jié)果,在疫情表現(xiàn)形式上有如下幾個類型:()

題型:多項(xiàng)選擇題

通過演練,能達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案的目的。

題型:判斷題

一個預(yù)防接種單位一次預(yù)防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應(yīng),或發(fā)生死亡的,應(yīng)進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告。

題型:判斷題