A.這是一篇人物新聞
B.以作畫為線索,貫穿全篇
C.運用背景材料表現人物成長,深化主題
D.妙趣橫生,生動活潑
E.詳略得當
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A.以述為主,評述結合
B.行文簡潔洗練
C.典型事例的對比
D.使用景物描寫的導語
E.用事實說話,盡量少發(fā)或不發(fā)議論
A.高屋建新、縱覽全局,從本質上、總體上、發(fā)展趨勢上把握事物
B.運用背景材料烘托深化主題
C.由面到點,點面結合
D.結構嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、層層深入、首尾貫通
E.通過描寫典型事例表現主題
A.增強新聞的知識性
B.突出事件的新聞價值
C.言簡意明地反映出消息的核心和精華
D.烘托深化主題
E.一語定意,為全文定下基調
A.三國時曹操與張繡曾于南陽交戰(zhàn)
B.我軍恢復并建立了穩(wěn)固的根據地
C.后漢光武帝劉秀曾于南陽起兵
D.我軍正確的土地政策的執(zhí)行
E.民間所傳二十八宿多出生于南陽
A.間接議論與直接議論相結合
B.概括敘述與典型事例相結合
C.高屋建瓴,從本質上、總體上認識事物
D.運用背景材料表現主題
E.典型事例比例
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1994年《中國青年報》的消息《取下神像掛地圖》中另辟蹊徑,選擇改革開放后,村民取下神像掛地圖,勤勞致富,這個報道選擇了新聞作品的什么方向來分析?()