單項(xiàng)選擇題霍金斯提出的能量層級(jí)中最低層級(jí)是哪個(gè)?()

A.驕傲
B.恐懼
C.憤怒
D.羞愧


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1.單項(xiàng)選擇題“憤怒”屬于哪一類(lèi)情緒?()

A.負(fù)面低能量
B.負(fù)面高能量
C.正面低能量
D.正面高能量

2.單項(xiàng)選擇題中醫(yī)將情緒分為哪幾種類(lèi)型?()

A.喜、怒、憂(yōu)、思、悲、樂(lè)、驚
B.喜、怒、憂(yōu)、思
C.喜、怒、憂(yōu)、思、悲、驚
D.喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚

4.多項(xiàng)選擇題我們應(yīng)該如何改變自己?()

A.可以慢慢嘗試
B.轉(zhuǎn)變從接納自己開(kāi)始
C.轉(zhuǎn)變過(guò)程中會(huì)有顧慮和恐懼
D.轉(zhuǎn)變不是拋棄現(xiàn)在的自己,走向反方向

5.多項(xiàng)選擇題成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程?()

A.成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程
B.成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有所謂的退步
C.成長(zhǎng)是螺旋上升的
D.每一份經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)都有意義

最新試題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。

題型:判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

測(cè)謊儀主要是通過(guò)皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

心理咨詢(xún)等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。

題型:判斷題

成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。

題型:判斷題