體育教學目標可分為（）和個人目標。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

投擲標槍為了投擲更遠，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。

根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定，是指（）。

特殊心肌細胞具有（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。