A.大量飲水
B.分多次少量適當(dāng)飲水
C.洗熱水澡
D.少量飲水
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A.穩(wěn)定狀態(tài)
B.真穩(wěn)定狀態(tài)
C.假穩(wěn)定狀態(tài)
D.進入工作狀態(tài)
E.進入工作狀態(tài)后，即處于真穩(wěn)定狀態(tài)
A.短跑
B.中長跑
C.超長跑
D.馬拉松
E.籃球
A.內(nèi)臟器官活動水平與肌肉活動強度不相適應(yīng)
B.肌肉活動強度與神經(jīng)系統(tǒng)活動不適應(yīng)
C.肌肉活動與神經(jīng)系統(tǒng)活動不同步
D.肌肉活動強度過大
A.調(diào)節(jié)不良的賽前狀態(tài)
B.促進超量恢復(fù)
C.縮短進入工作狀態(tài)
D.減輕“極點”程度
E.提高體溫
A.興奮性升高
B.興奮性下降
C.興奮性過高
D.興奮性保持穩(wěn)定狀態(tài)
E.以上都不是
最新試題
根據(jù)學(xué)校體育課程目標，對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）
在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）
乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。
一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。
體育教學(xué)目標可分為（）和個人目標。
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的（）。