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填空題課堂教學是教師提高和促進每一位學生發(fā)展的主要陣地，建立“以學論教，教為了促進學”的課堂教學設計已成為美術課程改革的主流。美術課堂教學設計的主要標準有教學目標多元、教學內容豐厚、教學問題優(yōu)化、教學活動有效、（）、（）、（）、（）、教學方法多樣、媒體運用恰當。

1.填空題中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、（）、（）、（）。

2.填空題美術課程標準的基本理念有（）、（）、（）、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力、為促進學生發(fā)展而進行評價。

3.填空題歐洲歷代油畫名作中，《蒙娜麗莎》的作者是（），《拾穗》的作者是（），《日出、印象》的作者是（），《向日葵》的作者是（）。

4.填空題寫生過程大致可分為大體階段，（）階段，調整階段。

5.問答題水彩畫中水、色的相互滲化，會產(chǎn)生豐富的色彩變化。但學生在實踐的過程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領。請你結合教學實際，列舉學生在運用水、色的相互滲化時容易出現(xiàn)的問題，并提出解決的方法。