A.原發(fā)性
B.繼發(fā)性
C.兩者都有
D.兩者都無
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A.興奮性較高的
B.被抑制的
C.適宜興奮的
D.既興奮又抑制的
A.均參加
B.均不參加
C.語言參加,思維不參加
D.思維參加,語言不參加
A.單個(gè)環(huán)節(jié)
B.兩個(gè)環(huán)節(jié)
C.兩個(gè)以上環(huán)節(jié)
D.三個(gè)環(huán)節(jié)以上
A.暫時(shí)性
B.固定式的
C.永久的
D.開放式的
A.傳遞興奮
B.不傳遞興奮
C.選擇性傳遞興奮
D.以上都不對(duì)
最新試題
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯(cuò)誤的是()
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。