A.分權(quán)與授權(quán)
B.擴(kuò)大工作范圍
C.參與式和協(xié)商式管理
D.胡蘿卜加大棒式管理
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A.注重發(fā)揮人的才干和熱情
B.重視人的行為
C.尊重人格
D.酬金刺激
A.7
B.4
C.6
D.5
最新試題
所有國(guó)家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。
在差別計(jì)件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來(lái)支付工資。
自20世紀(jì)90年代以來(lái),奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。
在行政研究的德國(guó)階段中,斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí),目標(biāo)要制定得比較明確,盡量用數(shù)量指標(biāo)表示,并且要規(guī)定完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間。
在新公共行政學(xué)看來(lái),行政人員必須是價(jià)值中立的,他們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)把出色的政府管理與社會(huì)公平作為一種新公共行政的基本原理、應(yīng)履行的必要職責(zé)和應(yīng)遵循的社會(huì)準(zhǔn)則。
從一名普通的機(jī)械工到整個(gè)公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時(shí)間。()
政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。
在新公共行政學(xué)者看來(lái),民主行政是現(xiàn)代社會(huì)的大勢(shì)所趨,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。
政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。