填空題比較公共行政和現(xiàn)代組織理論的相同點(diǎn)表現(xiàn)在()。

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8.單項(xiàng)選擇題在官僚制組織中,人員任用的根據(jù)不應(yīng)是()。

A.學(xué)歷
B.專業(yè)
C.能力
D.性別

9.單項(xiàng)選擇題在《編制預(yù)算:預(yù)算過程的比較理論》一書中,他積極主張()。

A.經(jīng)濟(jì)理性
B.扣減工資
C.扣除獎(jiǎng)金推進(jìn)程序改革
D.修改憲法

最新試題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí),落實(shí)到個(gè)人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況,每個(gè)人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實(shí)際承受能力。

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自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

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在新公共行政學(xué)看來,行政人員必須是價(jià)值中立的,他們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)把出色的政府管理與社會(huì)公平作為一種新公共行政的基本原理、應(yīng)履行的必要職責(zé)和應(yīng)遵循的社會(huì)準(zhǔn)則。

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在行政研究的德國階段中,斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。

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執(zhí)行分析主要考慮的是政策實(shí)施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。

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在自由主義經(jīng)濟(jì)時(shí)代,政府機(jī)構(gòu)發(fā)生了很明顯的改變。

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法默爾認(rèn)為,“去領(lǐng)地化”這個(gè)詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識(shí)的編碼或者格柵。

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政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

X理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)心需求協(xié)調(diào),實(shí)行自我控制等思想較之傳統(tǒng)的Y理論更能代表行政發(fā)展的方向。

題型:判斷題

現(xiàn)代民主國家政府決策的社會(huì)過程,可以在非制度化的渠道內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

題型:判斷題