在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿(mǎn)這只杯子。（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來(lái)的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）

用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）

水中也有空氣，所以魚(yú)可以在水中呼吸。（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）

我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）

動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）

在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）