多項(xiàng)選擇題以下對各教育家相關(guān)的介紹中,正確的是()。

A.夸美紐斯是教育史上第一個系統(tǒng)地總結(jié)教學(xué)原則的教育家
B.赫爾巴特首次對教師的教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范,使教學(xué)理論走向心理學(xué)化
C.活動課程論的代表人物是美國哲學(xué)家、教育家布魯納
D.杜威建立的五步教學(xué)法是“情境、問題、假設(shè)、明了、方法”


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生善于利用老師的幫助以及通過同學(xué)間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解,這種策略屬于()。

A.高效利用最佳時間策略
B.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間策略
C.資源管理策略
D.環(huán)境管理策略

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生意識到自己的歷史使命,為不辜負(fù)父母的期望,為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學(xué)習(xí)動機(jī)中的()。

A.高尚的動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
D.近景的直接性動機(jī)

最新試題

核心素養(yǎng)的科學(xué)精神不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無監(jiān)督,都自重、自愛、自律,這體現(xiàn)了的要求()。

題型:單項(xiàng)選擇題

動物學(xué)家將黑猩猩置于放有箱子的籠內(nèi),籠頂懸掛香蕉。放幾只箱子,動物必須將箱子疊起后爬上箱子才能吃到水果。實(shí)驗(yàn)對象黑猩猩基加剛開始奮力跳躍也無法取得水果,因?yàn)槠鸪趸硬⒉欢美孟渥樱钡娇吹搅硗庖恢缓谛尚商厝x開之前躺著的箱子,基加好像忽然得到靈感,他站在特塞拉躺過的箱子上嘗試取水果,但依然無法獲取。后來基加忽然想到將箱子疊起,爬到箱子頂端吃的水果,該實(shí)驗(yàn)中可以得到的學(xué)習(xí)方面的啟示是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程=速度×?xí)r間”時,該學(xué)習(xí)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在我國全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成中,使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣以及發(fā)展學(xué)生良好的品德,養(yǎng)成文明的習(xí)慣屬于()的內(nèi)容。

題型:單項(xiàng)選擇題

小麗平時五分鐘能做10道數(shù)學(xué)題,但在小組比賽時,小麗五分鐘做了14道數(shù)學(xué)題。群體對個體有著多種作用,該現(xiàn)象體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運(yùn)用心理學(xué)原理中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

記筆記時,章與章,節(jié)與節(jié)之間,重要的標(biāo)題與其他詞句之間都留出一定的空行,以便日后查閱時一目了然,這體現(xiàn)了知覺選擇性中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“優(yōu)生學(xué)”體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育評價倡導(dǎo)()。

題型:多項(xiàng)選擇題