A.高音
B.女聲和童聲
C.男聲
D.中音和低音
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A.蒙太奇
B.畫(huà)面
C.聲音
A.藝術(shù)家獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性
B.審美需求的導(dǎo)向
C.藝術(shù)家獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)
D.民族性和時(shí)代性的影響
A.馬季
B.侯寶林
C.馬三立
A.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
B.環(huán)境設(shè)計(jì)
C.視覺(jué)設(shè)計(jì)
最新試題
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
中國(guó)古代的藝術(shù)理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導(dǎo)藝術(shù)中的()。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
(),源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國(guó)以來(lái)國(guó)有院團(tuán)的樣板。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車(chē)的精神來(lái)建造房屋。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
簡(jiǎn)述專(zhuān)家與雅人的區(qū)別。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)學(xué)生外出考察的原因。