城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。

簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。

簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。

簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。

勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí)，以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。

（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué)，并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。

在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。