毋容置疑，營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。

當車輛發(fā)生火災(zāi)時，可以用水撲救的是（）。

教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。

從追求教學效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點，激發(fā)學生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學習效果；贊美學員的作用有哪些？（）

教練員與學員的溝通從什么開始？（）

贊美學員應(yīng)注意的問題不包含（）

傾聽中的目光運用，哪種目光比較受學員喜歡？（）

超速行駛使制動停車距離（）。

汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責任感是（）