問答題背景一: 2014年,新華網(wǎng)曝光湖北宜昌的三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購的軍訓(xùn)服裝不僅存在嚴(yán)重質(zhì)量問題,而且其招標(biāo)采購存在種種漏洞,采購價(jià)和實(shí)際收費(fèi)之差造成20萬元軍訓(xùn)費(fèi)去向不明,提供“通信服務(wù)”的企業(yè),成為了“軍訓(xùn)服裝”的供應(yīng)商。除了軍訓(xùn)服裝費(fèi),在訓(xùn)練基地的食宿費(fèi)用計(jì)算也成為謎團(tuán)。 背景二: 據(jù)《大河報(bào)》報(bào)道,社會商業(yè)機(jī)構(gòu)招聘的教官以退伍軍人為主,其他人員也可應(yīng)聘。而退伍軍人只需退伍證即可參加培訓(xùn),培訓(xùn)3天就能上崗。北京八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地的招聘人士告訴記者,“經(jīng)驗(yàn)?zāi)挲g都不限,大部分人都能來,經(jīng)驗(yàn)多少沒關(guān)系,只要會基本的隊(duì)列和口號,個(gè)人素質(zhì)過硬,能吃苦就行?!? 背景三: 9月7日,某大學(xué)軍訓(xùn)期間,教官和學(xué)生因軍姿站立問題起了沖突。網(wǎng)上視頻顯示,一個(gè)教官推了一男生幾下后,三個(gè)教官一起腳踢男生,引來網(wǎng)上對軍隊(duì)軍人的又一輪攻擊。校方事后調(diào)查稱,事發(fā)前學(xué)生先動(dòng)的手,3名教官軍訓(xùn)工作被暫停。據(jù)了解核實(shí),該大學(xué)軍訓(xùn)未經(jīng)當(dāng)?shù)厥≤妳^(qū)相關(guān)部門審批,打人教官也不是現(xiàn)役軍人。 背景四: 軍委國防動(dòng)員部8月中旬下發(fā)通知,明確從8月25日開始,全國學(xué)生軍訓(xùn)建立日報(bào)告制度,每天各省軍區(qū)收集匯總當(dāng)日省域內(nèi)學(xué)生軍訓(xùn)情況,上報(bào)軍委國防動(dòng)員部。去年以來,各級軍事機(jī)關(guān)與教育行政部門聯(lián)手,全面展開深化學(xué)生軍訓(xùn)改革,積極探索適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)生軍訓(xùn)路子。同時(shí),要求學(xué)生軍訓(xùn)的承訓(xùn)力量以現(xiàn)役部隊(duì)為骨干、民兵預(yù)備役為支撐,不準(zhǔn)社會力量承訓(xùn)、市場化運(yùn)營、商業(yè)化施訓(xùn)。近兩年,關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn)過程當(dāng)中出現(xiàn)的種種問題屢見報(bào)端。有人認(rèn)為,學(xué)生軍訓(xùn)工作面臨“變味走樣”風(fēng)險(xiǎn),更有人直言軍訓(xùn)對學(xué)生沒意義,應(yīng)該予以取消。你怎么看?

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6.問答題人民網(wǎng)石家莊1月22日電(記者史自強(qiáng))針對行政執(zhí)法輔助人員管理不到位、行政執(zhí)法輔助行為不規(guī)范等造成的損害群眾利益、影響行政執(zhí)法機(jī)關(guān)形象的行為,日前,河北省政府辦公廳專門印發(fā)《河北省行政執(zhí)法輔助人員管理辦法(試行)》,嚴(yán)格限定了全*省行政執(zhí)法輔助人員的招聘條件、職責(zé)權(quán)限和管理監(jiān)督等內(nèi)容,以加強(qiáng)行政執(zhí)法輔助人員管理,規(guī)范行政執(zhí)法輔助行為,促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。 辦法規(guī)定,擬聘用行政執(zhí)法輔助人員的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)會同財(cái)政、人力資源和社會保障、編制等部門聯(lián)合制定聘用計(jì)劃,報(bào)本級人民政府批準(zhǔn)。曾被行政拘留或者有吸毒史、被國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開除公職或者辭退、有較為嚴(yán)重的個(gè)人不良信用記錄等人員,均不得招聘為行政執(zhí)法輔助人員。 辦法同時(shí)還規(guī)定行政執(zhí)法輔助人員不得單獨(dú)從事五個(gè)方面的工作,包括行政執(zhí)法的立案、受理,行政執(zhí)法的調(diào)查、取證和審核,作出行政執(zhí)法決定,實(shí)施行政強(qiáng)制措施,其他影響公民、法人和其他組織實(shí)質(zhì)性權(quán)利義務(wù)的工作。 此外,辦法細(xì)化了行政執(zhí)法輔助人員的待遇保障,明確聘用行政執(zhí)法輔助人員所需經(jīng)費(fèi)與行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法人員相關(guān)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排,以防止“以罰款養(yǎng)執(zhí)法”現(xiàn)象。 辦法還規(guī)范了行政執(zhí)法輔助人員的管理和監(jiān)督,其中規(guī)定,行政執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對行政執(zhí)法輔助人員的管理。一是要公示行政執(zhí)法輔助人員的信息,提供可查詢服務(wù),接受社會監(jiān)督。二是進(jìn)一步暢通投訴舉報(bào)制度,加強(qiáng)對行政執(zhí)法輔助人員的監(jiān)督。三是加強(qiáng)對行政執(zhí)法輔助人員的崗前培訓(xùn),定期開展法律知識和崗位技能培訓(xùn),提高行政執(zhí)法輔助人員素質(zhì)。四是應(yīng)定期對行政執(zhí)法輔助人員進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為續(xù)聘、解除勞動(dòng)關(guān)系、獎(jiǎng)懲及崗位調(diào)整的依據(jù)。五是實(shí)行持證上崗,執(zhí)法輔助人員取得輔助行政執(zhí)法證件后,方可從事輔助執(zhí)法活動(dòng)。日前,河北省政府辦公廳專門印發(fā)《河北省行政執(zhí)法輔助人員管理辦法(試行)》,嚴(yán)格限定了全*省行政執(zhí)法輔助人員的招聘條件、職責(zé)權(quán)限和管理監(jiān)督等內(nèi)容。對此,你怎么看?
9.問答題記者近日在山西省鄉(xiāng)寧縣采訪發(fā)現(xiàn),這個(gè)多坡地、少平川的山區(qū)縣多年來把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,堅(jiān)持教育強(qiáng)縣理念,進(jìn)行城鄉(xiāng)教育硬件同步升級的同時(shí),抓住教師、教學(xué)、管理等質(zhì)量均衡“內(nèi)核”,走出一條縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“快車道”,鄉(xiāng)村學(xué)校不僅沒有衰敗,學(xué)生數(shù)量反而不斷增加,教學(xué)水平和升學(xué)率不斷提高。 棗嶺鄉(xiāng)劉嶺村是距離鄉(xiāng)寧縣城30多公里的一個(gè)山村,劉嶺村小學(xué)是村里最漂亮的建筑,各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施甚至比縣城小學(xué)還好,100多名學(xué)生在這里上課。而6年前,劉嶺村小學(xué)6個(gè)年級僅剩8個(gè)學(xué)生?!坝布簧希浖膊恍?,七八個(gè)老師,一半多上了年紀(jì),連個(gè)普通話也說不好。”棗嶺中心學(xué)校校長權(quán)玉峰說,教學(xué)質(zhì)量差,導(dǎo)致家長愈發(fā)不信任,學(xué)生都走了,到2012年的時(shí)候,學(xué)生成了個(gè)位數(shù)。 2012年以來,鄉(xiāng)寧縣采取多項(xiàng)強(qiáng)教措施,“給錢、給物、給人、給位子、給面子、給政策”,在投入、管理、師資、機(jī)會、環(huán)境、質(zhì)量上下功夫。從2014年起,全縣又啟動(dòng)高中教育免費(fèi),實(shí)現(xiàn)“12年全免費(fèi)教育”,鄉(xiāng)寧縣3萬名學(xué)生,除生活費(fèi)外,不花一分錢。 這些措施促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)均衡教育在鄉(xiāng)寧山區(qū)的每個(gè)角落生根發(fā)芽。因?yàn)樯缴仙较陆逃|(zhì)量并無差距,家長們也不再費(fèi)力將孩子送進(jìn)鄉(xiāng)寧二中和東街小學(xué)了,兩所學(xué)校的班容量回歸四五十人的合理區(qū)間。原譚平鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后8個(gè)行政村僅留的兩所小學(xué),由于學(xué)生回流,變成了現(xiàn)在的3個(gè)六年制學(xué)校和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。受各種因素影響,我國不少偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?!翱招幕辈粩嗉觿。簬熧Y弱化,學(xué)生銳減,學(xué)校成為空殼。與此同時(shí),縣城等中心地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校一座難求,超大班額成為常態(tài)。對此,你怎么看?

最新試題

三只螞蟻要去覓食,在覓食的路上遇到一塊石頭,在一塊石頭面前,第一只螞蟻往上面爬,經(jīng)過多次失敗以后終于爬過去了,第二只螞蟻從石頭的周圍繞過去了,第三只螞蟻掉頭在其他的地方找到了的食物。請談?wù)効捶ā?/p>

題型:問答題

領(lǐng)導(dǎo)安排給你一項(xiàng)工作,你完成的很好,但是同事認(rèn)為你搶了他的功勞,你將如何處理?

題型:問答題

你負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,由于領(lǐng)導(dǎo)給了你有誤的數(shù)據(jù),造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,在總結(jié)會議上你受到了嚴(yán)肅的批評,請問你怎么辦?

題型:問答題

網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國家安全和國家發(fā)展,有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為陸地、海洋、天空和太空之外的第五戰(zhàn)場。對此你怎么看?

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帶薪休假制度雖然有,可是一直沒有得到很好的落實(shí),請談?wù)効捶ǎ?/p>

題型:問答題

你們單位為提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì),專門對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),但一次培訓(xùn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)來視察發(fā)現(xiàn)很多人低頭玩手機(jī),領(lǐng)導(dǎo)批評了你,你作為培訓(xùn)會負(fù)責(zé)人,你怎么處理?

題型:問答題

6月9日,《南方都市報(bào)》統(tǒng)計(jì)全國909所高校的校訓(xùn),只用到了605個(gè)漢字,總是在“博學(xué)、厚德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”等高頻詞之間來回。其中“學(xué)”和“德”兩字出現(xiàn)頻率最高,均在400次左右,有208所高校使用了“博學(xué)”,136所使用了“厚德”,112所使用了“篤行”。如果用中國大學(xué)校訓(xùn)中的十大高頻字進(jìn)行組合,大約就是中國大學(xué)最“通用”的校訓(xùn)——“博學(xué)厚德篤行求實(shí)創(chuàng)新”,沒有個(gè)性,對于當(dāng)前高校的校訓(xùn)重復(fù)現(xiàn)象,怎么看?

題型:問答題

如果你是窗口單位工作人員,臨近中午下班,還有很多辦事的人,而且在大廳抱怨工作效率低,領(lǐng)導(dǎo)交由你妥善處理,你怎么處理?

題型:問答題

你負(fù)責(zé)組織一次非常重要的會議,會議馬上要開始了,然而一個(gè)很關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)沒到,你怎么辦?

題型:問答題

你們單位準(zhǔn)備到基層開展“下基層,送溫暖”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)讓你來負(fù)責(zé)此次活動(dòng),你怎么做?

題型:問答題