問(wèn)答題

【案例分析題】自從韓國(guó)某大學(xué)在讀博士孫某的霸座事情被曝光之后,媒體上曝光的此類(lèi)事件就開(kāi)始了屢見(jiàn)不鮮之旅,從這位高鐵霸座男為起點(diǎn),到之后的霸座女、霸座大媽的接連曝光,在之后有兩位持著二等票霸座商務(wù)座的“我有病”男子,還有用流利的中文跟列車(chē)員說(shuō)“我不管”并向拍攝人群潑礦泉水的外籍女,以及最近的因“聽(tīng)不懂道理”而最終被人拽起的霸座大爺?shù)鹊?,囊括了包含中外、不分男女的整整一個(gè)家族的人頭。最近,高鐵上的“霸座”事件層出不窮。從霸座男、霸座女、霸座大媽、霸座大爺……在火車(chē)上強(qiáng)行霸占座位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,對(duì)于這一現(xiàn)象,你怎么看?

答案: 1.表明主要態(tài)度。
“霸座”是一種不文明的行為,不僅侵犯了被霸座乘客的權(quán)益,也擾亂了乘...
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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】近日,有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),手機(jī)在中小學(xué)校的群體已從簡(jiǎn)單的通訊交流的工具發(fā)展為“上課學(xué)習(xí)”下課刷屏的調(diào)味劑,對(duì)于校園里的手機(jī)使用亂象,談?wù)勀愕目捶ā?/h4>

答案: 學(xué)校是教書(shū)育人的重要場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,奈何手機(jī)使用亂象叢生,中小學(xué)是樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)刻,此時(shí)不再抬頭學(xué)...
問(wèn)答題

【案例分析題】近期出現(xiàn)了眾多高鐵、地鐵的“霸座”現(xiàn)象,雖不算大事,但卻讓廣大網(wǎng)友感同身受,和自身曾經(jīng)的經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而引發(fā)輿論的廣泛關(guān)注,在大家表達(dá)憤慨的同時(shí),人們不禁詫異,支撐“霸座”者們肆無(wú)忌憚無(wú)視規(guī)則和公共道德的到底是什么?是這些無(wú)視規(guī)則者有著強(qiáng)大的內(nèi)心么?其實(shí)也不盡然,可能“霸座”者的內(nèi)心真如他們自己所認(rèn)為的那樣,并不是偽裝出來(lái)的,而是真實(shí)所想,那么問(wèn)題就更加嚴(yán)重,以價(jià)值觀作為強(qiáng)大支撐,的確能給他們無(wú)理的勇氣,而這種價(jià)值觀是如何形成的呢?這與當(dāng)今社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期有著必然的關(guān)聯(lián),部分人們不適應(yīng)現(xiàn)代的文明理念,這種理念的形成,靠自律是很難的,需要以外在的壓力來(lái)助推,這就要求執(zhí)法者們能夠嚴(yán)格執(zhí)法、敢于執(zhí)法,消除對(duì)因執(zhí)法可能引發(fā)矛盾的憂慮,法律也應(yīng)更強(qiáng)有力地維護(hù)執(zhí)法者的權(quán)利,讓其無(wú)后顧之憂。近期媒體曝光了眾多高鐵、地鐵的“霸座”現(xiàn)象,引發(fā)輿論的廣泛關(guān)注和思考,對(duì)此現(xiàn)象,你怎么看?

答案: “霸座”問(wèn)題看似小事,而類(lèi)似的無(wú)理行為是人們生活中都能遇到的,這是對(duì)規(guī)則和契約精神的漠視,也是公...
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