（）提出，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)針對(duì)農(nóng)民開(kāi)展的主要活動(dòng)是團(tuán)結(jié)組織，科學(xué)技術(shù)。

價(jià)值觀是社區(qū)工作實(shí)踐的靈魂和方向，也是社區(qū)工作者投身于社區(qū)工作的主要?jiǎng)恿驮u(píng)判工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。

社區(qū)各類團(tuán)體結(jié)成聯(lián)盟，共同策劃開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這種參與方式屬于自我動(dòng)員。

居民向社區(qū)服務(wù)中心咨詢居住證的辦理?xiàng)l件。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。

建立社區(qū)內(nèi)的互助網(wǎng)絡(luò)對(duì)社區(qū)發(fā)展的影響不顯著。

社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動(dòng)。這種參與方式屬于配合參與。

（）指的是以相似的社區(qū)或人口進(jìn)行比較，評(píng)估二者在某項(xiàng)服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。

居民參加居民會(huì)議討論社區(qū)養(yǎng)狗問(wèn)題。這種參與方式屬于互動(dòng)參與。

社區(qū)工作者可以運(yùn)用（）對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。

1986年，上海市真如中學(xué)與工場(chǎng)共建的（）標(biāo)志著我國(guó)社區(qū)教育起步。