A.不拘一格降人才
B.復(fù)興“經(jīng)世致用”學(xué)風(fēng)
C.師夷長(zhǎng)技以制夷
D.中體西用
E.全盤(pán)西化
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A.官學(xué)教育有名無(wú)實(shí)
B.教育內(nèi)容不切實(shí)用
C.科舉考試弊病叢生
D.中西教育碰撞
E.教育稱(chēng)為統(tǒng)治階級(jí)的附庸
A.林則徐
B.魏源
C.嚴(yán)復(fù)
D.龔自珍
E.馬建忠
A.宗教
B.政治教育
C.民主
D.平等教育
E.科學(xué)技術(shù)教育
A.容閎
B.黃寬
C.黃勝
D.李鴻章
A.袁德輝
B.梁發(fā)
C.何進(jìn)善
D.黃寬
最新試題
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
李大釗是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國(guó)馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
南京國(guó)民政府時(shí)期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
陶行知認(rèn)為，如果“過(guò)的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書(shū)籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過(guò)的是迷信生活，雖天天聽(tīng)科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問(wèn)題，陶行知提出（）
用瞿秋白的話(huà)說(shuō)，“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）