A.曹仲達(dá)
B.吳道子
C.顧愷之
D.尉遲乙僧
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A.唐代懷仁搜集王羲之的字集合而成的《圣教序》是正楷的代表作品之一
B.優(yōu)秀的書法作品中的線、結(jié)構(gòu)、章法各有特色,不會重復(fù)
C.書寫時,單字與單字之間有一種連合,這種連合是“行氣”,“行氣”是判斷書法的章法優(yōu)劣的基礎(chǔ)指標(biāo)
D.如果不了解書法家的生平和書法作品的創(chuàng)作背景,對書法作品的欣賞就不夠全面、難以深入
A.十八世紀(jì)末,德國人席勒第一次明確提出“美育”的概念,其著作《審美教育書簡》是西方美學(xué)史上討論美育的重要著作
B.二十世紀(jì)初,蔡元培在北京大學(xué)和全國范圍內(nèi)大力提倡美育
C.古希臘思想家不重視美育
D.在中國,孔子是最早提倡美育的思想家
A.隨類賦彩
B.骨法用筆
C.經(jīng)營位置
D.傳移模寫
A.人生境界會體現(xiàn)在功利的和非功利的層面
B.人生境界體現(xiàn)在興趣愛好層面
C.人生境界會表現(xiàn)為外在的言談舉止和生活方式
D.每個人有著不同的人生境界
A.瀝青法
B.干版法
C.火棉法
D.銀鹽法
最新試題
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
戲劇教育是藝術(shù)教育。
所謂“三俗”指的是()
審美活動和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是()
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
“結(jié)字因時相傳,用筆千古不易”是哪位書法家的觀點?()
根據(jù)課堂講授,認(rèn)識藝術(shù)體制的作用,有助于藝術(shù)學(xué)的如下轉(zhuǎn)變()
《審美教育書簡》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動”正確的理解是()
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。