A.健康教育市場營銷社會(huì)效益是第一位的
B.健康教育營銷推廣的是一種無形的觀念和行為橫式
C.健康教育市場營銷的主導(dǎo)者是服務(wù)提供方
D.健康教育市場營銷中需要考慮成本投入問題
E.健康教育市場營銷的市場大小取決于健康教育者的人力資源
您可能感興趣的試卷
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（一）
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（二）
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（三）
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（五）
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷二
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.主體工程的施工質(zhì)量
B.主要生產(chǎn)設(shè)備安裝質(zhì)量
C.衛(wèi)生輔助用房的規(guī)范設(shè)置和施工質(zhì)量
D.總圖設(shè)計(jì)符合《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GBZI-2002的要求
E.職業(yè)病防護(hù)設(shè)施“三同時(shí)”建設(shè)和職業(yè)病危害因素檢測的選標(biāo)率
A.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和多村規(guī)劃衛(wèi)生兩大內(nèi)容
B.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和工業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃衛(wèi)生兩大內(nèi)容
C.城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
D.城鎮(zhèn)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
E.工業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃衛(wèi)生和建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生兩大內(nèi)容
A.項(xiàng)目申請、選擇地址、初步設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收階段
B.項(xiàng)目建議書、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收
C.可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
D.申報(bào)項(xiàng)目、方案設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
E.地址選擇、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、施工過程和竣工驗(yàn)收階段
A.體重
B.致死效應(yīng)
C.血液學(xué)檢查
D.血生化檢查
E.病理學(xué)檢查
A.收集危險(xiǎn)因素資料
B.將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)化為危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)
C.計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)
D.將存在死亡危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為評價(jià)年齡
E.計(jì)算可達(dá)到年齡
最新試題
血清流行病學(xué)與傳統(tǒng)流行病學(xué)的主要區(qū)別是（）。
慢性病是一個(gè)逐漸演變的過程，當(dāng)患者自己能夠明顯地感覺到形態(tài)或功能的障礙，并因此就醫(yī)，這時(shí)慢性病已經(jīng)發(fā)展到的階段是（）。
A、B兩化學(xué)毒物大鼠經(jīng)口LD50相同，但其劑量死亡曲線斜率不同，其中A毒物的曲線斜率大，B毒物的曲線斜率小，則（）。
評價(jià)年齡大于實(shí)際年齡，并且評價(jià)年齡與可選到年齡之差大，屬于（）。
某健康教育所準(zhǔn)備在“世界糖尿日”開展一次健康教育活動(dòng)。為此，他們首先對群眾進(jìn)行評估。這是因?yàn)榻】到逃鳛閷W(xué)習(xí)過程要求有（）。
關(guān)于社區(qū)診斷，錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于最大來觀察到有害作用劑量，錯(cuò)誤的是（）。
隊(duì)列研究偏倚控制的主要內(nèi)容不包括（）。
化學(xué)毒物在體內(nèi)代謝過程中，屬于Ⅰ相反應(yīng)的是（）。
下列關(guān)于家庭保健的敘述，不正確的是（）。