由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

影響識記效果的因素有哪些？

談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

簡述工作記憶的概念及組成部分。

主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）