單項選擇題教師上課既要注意自己講的內(nèi)容,又要注意時間,還要注意學(xué)生的聽課反應(yīng),這說明注意的()
A.范圍廣
B.穩(wěn)定性高
C.分配能力強(qiáng)
D.轉(zhuǎn)移深度快
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1.單項選擇題一個人善于控制和支配自己的情緒,約束自己言行的意志品質(zhì)是()
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅韌性
2.單項選擇題某學(xué)生犯了比較嚴(yán)重的錯誤,想去向老師認(rèn)錯,但怕受批評丟臉;又怕被揭發(fā)后受更大的處分,這學(xué)生此時的動機(jī)沖突形式屬于()
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.分析沖突
3.單項選擇題情緒的認(rèn)知——評估說是由()提出的。
A.詹姆士——朗格
B.凱農(nóng)
C.阿諾德
D.沙赫特
4.單項選擇題一種強(qiáng)烈的、暴風(fēng)雨般的、激動而短促的情緒狀態(tài)是()
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
5.單項選擇題出乎意料的緊張與危險情境所引起的情緒狀態(tài)是()
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
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品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分,這種矛盾心理叫()
題型:單項選擇題
根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程,是想象形成方式中的()
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神經(jīng)系統(tǒng)活動最基本的方式是()
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談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
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影響識記效果的因素有哪些?
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簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。
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一個人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑,反映了性格的()
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簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。
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凡是新活動和舊活動的反應(yīng)相同,而刺激不同,則容易發(fā)生()
題型:單項選擇題
簡述工作記憶的概念及組成部分。
題型:問答題