單項選擇題
學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎課的實際意義，
一是認識立志、樹德和（）的道理，選擇正確的成才之路；
二是掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素質打下知識基礎；
三是幫助大學生擺正“德”“才”位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。
A.做人
B.做事
C.成功
D.成長
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1.單項選擇題公共生活中與我們關系密切的法律有：《治安管理處罰法》、《集會（）法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《維護互聯網安全的決定》。
A.社會團體
B.發(fā)表演講
C.出版發(fā)行
D.游行示威
2.單項選擇題人生觀主要通過人生目的、人生態(tài)度、人生價值三個方面體現出來。人生目的，回答（）；人生態(tài)度，表明人應當怎樣對待生活；人生價值，判別什么樣的人生才有意義。
A.人的本質
B.人生信仰
C.人是什么
D.人為什么活著
3.單項選擇題道德的社會作用主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發(fā)展；道德對其他社會意識形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大的影響；道德是影響社會生產力發(fā)展的一種重要的（）；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩(wěn)定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發(fā)展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。
A.社會力量
B.物質力量
C.理論武器
D.精神力量
4.單項選擇題所謂的結構性失業(yè)，是指需要就業(yè)的勞動者的職業(yè)技能、素質、擇業(yè)觀念與經濟結構調整或生產技術轉變帶來的就業(yè)崗位要求難以適應，導致有工作不能干。所謂摩擦性失業(yè)，是指勞動者由于工作不如意，或者為了尋求更高的待遇和更好的發(fā)展機會而造成的（）失業(yè)。
A.永久性
B.持續(xù)性
C.周期性
D.暫時性
5.單項選擇題當代大學生在現實的基礎上面臨（）的挑戰(zhàn)、復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)、新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)。
A.全球化
B.世界科技文化發(fā)展
C.和平與發(fā)展
D.競爭與合作
最新試題
我國法律具有先進性，表現在法律超越了社會發(fā)展的現實基礎。
題型：判斷題
歷史和實踐證明，馬克思主義的命運早已同中國共產黨的命運、中國人民的命運、中華民族的命運緊密相連
題型：判斷題
五四精神，核心內容是愛國、進步、民主、自由。
題型：判斷題
按照法治思維的要求，治國理政的基本依據是（）
題型：填空題
我國憲法第2條第1款規(guī)定“中華人民共和國的一切權力屬于人民”，該條款確立哪項憲法原則？（）
題型：填空題
權力制約的基本要求有哪些？
題型：問答題
黨是我國社會主義法律的領導力量，因此黨具有超越法律的權力。
題型：判斷題
我國是在（）上提出“走中國特色社會主義法治道路”。
題型：單項選擇題
新民主主義革命時期，為共產主義遠大理想而奮斗的主線是實現民族獨立和人民解放。
題型：判斷題
當前，民族偉大復興的中國夢是中國特色社會主義理想的巔峰。
題型：判斷題