A.傳遞醫(yī)生的難處/悲傷
B.幫助病人和家屬尋求親屬支持體系和精神文化支持系統(tǒng)
C.給予病人或家屬安慰和希望
D.安排隨訪
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.缺乏溝通的技巧
B.患者的憤怒
C.商談時間過長
D.不知道如何回應患者痛苦的情感
A.兩手叉腰站在床旁與病人交流。
B.適時用關切的目光與病人交流。
C.只管低頭記錄，不看對方一眼。
D.玩弄手中的筆
A.害怕被評價
B.否認自己的病情
C.可能聽起來被嘲笑
D.害怕醫(yī)生的地位
A.對方說話時總在逃避眼神接觸
B.當對方談話的語氣或動作突然改變時
C.突然加快語速
D.對方下意識地掩嘴或遮住臉上其他部分
A.話中有話
B.可能的假話
C.可能說東實西
D.只說了一半的話
最新試題
在有差錯的病例討論中，很多醫(yī)生都不發(fā)言，或者只是指出一些無關痛癢的問題，這種現(xiàn)象表明醫(yī)生之間的合作存在一些障礙。下列選項中哪一因素對合作不構(gòu)成障礙（）
下列選項中，不規(guī)范的診療行為是（）
醫(yī)德管理是通過下列哪一手段，對醫(yī)務部門，醫(yī)務人員進行約束、制約（）。
下列選項中，屬于誘導基本醫(yī)療保障參保人員醫(yī)療消費的行為是（）
《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定的有義務對醫(yī)師進行培訓和提供繼續(xù)醫(yī)學教育的部門包括（）。
醫(yī)學道德范疇是：（）。
下列表述不屬于醫(yī)學科研面臨和解決的主要矛盾的是：（）。
醫(yī)生檢查患者。檢查完后，他離開患者，并和他握了握手。他走向患者Y，和她握手打招呼。上述過程的手衛(wèi)生指征是（）。
老年人因感知覺減退，記憶力下降，智力改變，情緒不夠穩(wěn)定，反應遲鈍，醫(yī)生在診治老年病人時應具有一定的道德要求，其中哪一點除外：（）。
我國醫(yī)療保障基金的監(jiān)管機構(gòu)是（）