A.繼續(xù)觀察血壓、脈搏
B.給予嗎啡鎮(zhèn)痛
C.給氧吸入
D.穩(wěn)定患者情緒
E.留置尿管,觀察尿量
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患兒,7歲,患急性腎小球腎炎。晚間突然出現(xiàn)呼吸困難,端坐位,咳嗽,咳紅色泡沫痰,尿量減少。
護(hù)士在對(duì)該患兒進(jìn)行查體時(shí),與患兒的距離屬于()A.一般距離
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離
D.親密距離
E.演講距離
A.肺部感染
B.高血壓腦病
C.急性腎功能不全
D.高鉀血癥
E.嚴(yán)重循環(huán)充血
A.目的性
B.計(jì)劃性
C.穩(wěn)定性
D.差異性
E.可塑性
A.內(nèi)容與人類健康相關(guān)
B.是一種寶貴的衛(wèi)生資源
C.包括健康相關(guān)的行為模式
D.包括健康相關(guān)技術(shù)和技能
E.特指健康傳播中的保健常識(shí)
A.胎兒的尿液
B.胎兒的嘔吐物
C.胎兒的血液
D.母體的血清
E.母體的淋巴液
A.陰道助產(chǎn)
B.應(yīng)用子宮收縮抑制藥
C.輸血,繼續(xù)觀察
D.應(yīng)用地塞米松促胎肺成熟
E.止血,期待療法
A.陰道檢查
B.腹部B超檢查
C.腹腔鏡
D.腹部X線攝片
E.宮腔鏡
A.消毒
B.滅菌
C.無(wú)菌技術(shù)
D.隔離
E.預(yù)防使用抗生素
A.將藥物放在床頭柜上,讓患者自行服用
B.護(hù)士看護(hù)患者服藥,確認(rèn)服下后離開(kāi)
C.將藥物混合在果汁內(nèi),讓患者喝下
D.患者去檢查未在病房,將藥物放在床頭柜上,請(qǐng)同室病友督促患者服用
E.患者拒絕服藥時(shí),將藥物留給患者,當(dāng)患者自己想通了再服藥
A.有條件的情況下可住進(jìn)專護(hù)病房
B.給患者詳細(xì)介紹病區(qū)環(huán)境
C.嚴(yán)格檢查患者入院攜帶的物品
D.將患者安排在單人房間
E.病房設(shè)施安全,光線明亮,空氣流通、整潔舒適
最新試題
燒傷休克期補(bǔ)液的調(diào)節(jié),觀察的指標(biāo)是()
護(hù)理人員分級(jí)管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護(hù)士培訓(xùn)制度”。
N2級(jí)護(hù)士臨床能力()。
N3級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
醫(yī)院Ⅰ、Ⅱ類環(huán)境區(qū)域監(jiān)測(cè)時(shí)間()。
N2級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件()。
N1級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
N1級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件()。
N1級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N4級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。