已取得資質(zhì)的隊伍人員或關(guān)鍵崗位人員變化超過四分之一且造成人員素質(zhì)下降的，應(yīng)及時重新申報資質(zhì)。

兼職培訓教師年度考核優(yōu)秀的，再次選拔時可作為優(yōu)先條件；連續(xù)兩個聘期考核優(yōu)秀的，可直接參加高一級兼職培訓教師選拔。

基層單位應(yīng)建立“（單位）吊索具臺賬”（CT.13.11-1），將吊索具分類存放在專用的工具箱或庫房內(nèi)，專人管理。存放點應(yīng)設(shè)有吊索具標簽（標牌），標明吊索具的規(guī)格、型號和額定起重量、啟用時間，以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等，做到單根編號，專具專用。

能力評價實施單位或部門對一般管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進行年度能力評價時，統(tǒng)一填寫“年度一般管理和專業(yè)技術(shù)人員能力評價表”（CT.3-01）。其它能力評價的登記、備案臺帳，由能力評價實施單位或部門自行設(shè)計。

能力評價不合格的員工，應(yīng)及時進行相關(guān)培訓，或進行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工，應(yīng)解除（終止）勞動合同，或退回勞務(wù)派遣公司。

工參加專項培訓的，所在單位應(yīng)在培訓前填制“專項培訓審批表”（CT.4-10），組織員工簽訂“專項培訓協(xié)議”（CT.4-11），經(jīng)培訓主管部門審核批準并履行完協(xié)議簽訂手續(xù)后方可參加專項培訓。

CT.5.9設(shè)備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設(shè)備應(yīng)在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進行交接，交接雙方應(yīng)按設(shè)備巡回檢查路線要求，采用聽、看、查、問的方式，逐項或逐點進行交接，并且雙方均應(yīng)在運轉(zhuǎn)記錄本上簽字。

培訓班由公司以外培訓機構(gòu)組織承辦的，應(yīng)履行培訓主辦部門（單位）申請、培訓主管部門審核的程序，否則不得舉辦培訓。

一線隊組織開展基層自我培訓時，可不填制“培訓辦班審批表”、“培訓教學計劃表”、“支付授課費審批表”、“培訓項目審批表”等表格。

鑒于基層自我培訓工作特性，所屬單位可結(jié)合實際，另行制定基層自我培訓授課費發(fā)放辦法。