采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

低頻脈沖電流經(jīng)感覺(jué)神經(jīng)粗纖維傳至脊髓，興奮脊髓后角的膠質(zhì)細(xì)胞，關(guān)閉疼痛的閘門(mén)。而細(xì)纖維的痛覺(jué)沖動(dòng)傳入受阻，因而達(dá)到鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。

屬于低頻電療法作用的是（）。

復(fù)位早期康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是（）。

患者男，40歲，建筑工人。一個(gè)月前不慎從高處墜下，診斷為T(mén) 12骨折并雙下肢截癱，已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定，現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個(gè)月后復(fù)查：雙下肢不能活動(dòng)，感覺(jué)消失，二便失禁。根據(jù)ASIA 分級(jí)，應(yīng)評(píng)為（）。

直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使患者職業(yè)活動(dòng)的峰值強(qiáng)度不超過(guò)峰值MET 的（）。

該患者按康復(fù)治療分期處于（）。

對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)檢查，其理解力正常，但表達(dá)能力不暢，呈現(xiàn)出電報(bào)式語(yǔ)言，復(fù)述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。

對(duì)該患者的單純右肩關(guān)節(jié)前方脫位，應(yīng)首選的治療措施是（）。