在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是（）。

一堂課的運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。

消化液的功能描述錯誤的是（）

在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。

下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是（）

血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）

籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）