為了實(shí)現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

必須實(shí)現(xiàn)體育系統(tǒng)（）的變革，才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的影響。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會(huì)管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。

隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競技體育將消失，競技體育完全商業(yè)化。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

城市特別是一線城市的居民，他們的亞健康狀況更加明顯，所以要消除亞健康狀況，就要回歸鄉(xiāng)村生活。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競技體育這架馬車的四個(gè)輪子。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開始由最早的無體育意識階段進(jìn)入（）體育意識階段，到工業(yè)社會(huì)后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。