教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運行機(jī)制。

體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對（）的進(jìn)行體育活動的集體。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

競爭帶來嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競技體育領(lǐng)域爆露出的各種問題越來越多，因此競技體育將來會因為違背人性而被取消。

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價值是（）。

體育社會現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

（）規(guī)定著體育制度的類型。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。