填空題文獻法也稱() ,就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種調查研究目的的方法。
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對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數據編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
題型:填空題
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
題型:填空題
無論是電話訪問還是當面訪問,對訪問質量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質量評估表。
題型:填空題
對訪問員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。
題型:填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據語義心理學研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
題型:填空題
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關聯程度,這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
題型:填空題
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。
題型:填空題
寄送通知信的一個()是可以過濾出那些地址不詳的被訪者,以免訪問員徒勞往返。
題型:填空題
專題報告是從調查資料中抽取出(),向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
題型:填空題
首先使用問卷對心理現象進行精確測量的是(),其問卷的內容涉及許多被假定與智慧、天賦有關的環(huán)境因素。
題型:填空題