A.加強(qiáng)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)
B.多次基線測(cè)量
C.設(shè)立對(duì)照組或過(guò)程追蹤
D.測(cè)量工具的校正
E.其他方法
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你可能感興趣的試題
A.是一種單向傳播
B.是一種雙向傳播
C.傳播速度快
D.覆蓋面廣
E.受機(jī)構(gòu)和時(shí)空等條件限制
A.虛弱
B.戰(zhàn)爭(zhēng)、居住擁擠等
C.吸煙、酗酒
D.濫用藥物
E.其他
A.需要
B.目標(biāo)
C.方向
D.制定策略
E.目的
A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
A.共同的經(jīng)驗(yàn)范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗(yàn)范圍、交流時(shí)機(jī)、反饋
C.共同的經(jīng)驗(yàn)范圍、交流時(shí)機(jī)、契約關(guān)系
D.交流時(shí)機(jī)、契約關(guān)系、反饋
E.交流時(shí)機(jī)、契約關(guān)系、回復(fù)
最新試題
如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧,這是計(jì)劃的()
這種干預(yù)是()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗(yàn)的常用方法()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
如果對(duì)于沒(méi)有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()