單項(xiàng)選擇題知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值屬于以下哪種影響行為的因素()

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.危險(xiǎn)因素
E.核心因素


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1.單項(xiàng)選擇題與人際傳播相比,大眾傳播的不足是()

A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣,傳播效率高
C.信息面向整個(gè)社會(huì),具有公開性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時(shí)效性

2.單項(xiàng)選擇題在人群知識(shí)和行為的關(guān)系中,下列哪項(xiàng)是正確的()

A.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈正相關(guān)
B.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈負(fù)相關(guān)
C.人群知識(shí)的增長(zhǎng)并不總是伴隨有行為的改變
D.二者無(wú)關(guān)系
E.知識(shí)的增長(zhǎng)妨礙行為的改變

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康概念的論述,指出下列哪項(xiàng)理解最為準(zhǔn)確()

A.健康即無(wú)病
B.健康即不虛弱
C.健康是身體、精神、社會(huì)適應(yīng)均處于完好狀態(tài)
D.健康即健壯
E.健康是身體各系統(tǒng)均無(wú)病理變化

4.單項(xiàng)選擇題“5因素模式”的正確表述是()

A.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
B.傳播者-媒介-信息-效果-受傳者
C.信息-傳播者-媒介-受傳者-效果
D.信息-傳播者-媒介-效果-受傳者
E.信息-媒介-傳播者-受傳者-效果

5.單項(xiàng)選擇題健康教育是否反映了重點(diǎn)對(duì)象的需求屬于()

A.過(guò)程評(píng)價(jià)
B.近期效果評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.效應(yīng)評(píng)價(jià)

最新試題

原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有這些習(xí)慣的人群為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理評(píng)估的方法主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

如果對(duì)于沒(méi)有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場(chǎng)所建立無(wú)煙區(qū)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題