為保證社區(qū)的安全，對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時，應當了解其（），以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。

簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。

社區(qū)矯正評估的特征有哪些？

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

分類矯治原則的基本要求有哪些？

實施分類分矯制度的理由是什么？

為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫（）。

簡述社區(qū)矯正接收制度。

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機構(gòu)工作人員應當堅持（）原則。