A.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī),支持鼓勵(lì)
C.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
D.環(huán)境支持,預(yù)防復(fù)發(fā)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2014年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2012年(1)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2013年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2012年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)-6
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題2019年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)模擬題2019年(1)
你可能感興趣的試題
A.持續(xù)性服務(wù)
B.綜合性服務(wù)
C.協(xié)調(diào)性服務(wù)
D.可及性服務(wù)
A.技術(shù)路線、實(shí)施計(jì)劃、資料整理與分析
B.設(shè)計(jì)計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、資料整理與分析
C.設(shè)計(jì)計(jì)劃、技術(shù)路線、實(shí)施計(jì)劃
D.抽樣設(shè)計(jì)、問卷設(shè)計(jì)、分析計(jì)劃
的條件為()。
A.ARC≥5
B.TRC≥5
C.ARC≥5和n≥40(n為總例數(shù))
D.TRC≥5和n≥40
A.社區(qū)實(shí)驗(yàn)
B.病例報(bào)告
C.臨床試驗(yàn)
D.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)
從甲、乙兩文中,查到同類研究的兩個(gè)率的比較的四格表資料經(jīng)x2檢驗(yàn),甲文x2>x20.01(1),乙文x2>x20.05(1),可認(rèn)為()。
A.兩文結(jié)果有矛盾
B.兩文結(jié)果基本一致
C.甲文結(jié)果更為可信
D.甲文說明總體的差別較大
最新試題
可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的是下列哪種情況:()。
心身疾病的治療主要有:()。
自然人、法人或其他組織違反刑事法律規(guī)定,后果嚴(yán)重構(gòu)成犯罪者所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任是:()。
感染艾滋病病毒的婦女不會(huì)通過下列什么途徑將病毒傳染給嬰兒?()
下列關(guān)于醫(yī)療事故的概念說法正確的是()
在輸血治療前,醫(yī)師應(yīng)當(dāng)向患者或者其近親屬說明輸血目的、方式和風(fēng)險(xiǎn),并簽署臨床輸血()。
醫(yī)療事故分為()級(jí),其中造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的的屬于()級(jí)醫(yī)療事故。
病人的義務(wù)包括()
醫(yī)德良心的主要特點(diǎn)包括()
楊某,25歲,男,不能維持長(zhǎng)久的工作和學(xué)習(xí),多次無計(jì)劃的變換工作,在工作中經(jīng)常撒謊、欺騙他人,面對(duì)較小的挫折都變得很暴躁,甚至?xí)斜┝π袨?。?duì)于該男性可能具有下列哪種人格障礙:()。