在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時(shí)，教師要每隔（）進(jìn)行一次巡視。

接待幼兒時(shí)要面向幼兒來(lái)園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）

幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

針對(duì)身體較肥胖的幼兒，要限制幼兒進(jìn)食量。（）

教師在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的（）。

午睡后整理的步驟是（）。

指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)自己脫衣褲、整理衣褲。（）

在區(qū)域活動(dòng)中，教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞？（）

幼兒園的午睡時(shí)間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)來(lái)界定的（）。

幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點(diǎn)（）。