單項選擇題大學生創(chuàng)業(yè)團隊的人數(shù)一般控制在多少為宜:()

A.1-2人 
B.3-5人 
C.1-6人 
D.6-10人


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“創(chuàng)業(yè)者”“蛻變”成長第三階段是:()

A.模糊創(chuàng)業(yè)認知
B.理性創(chuàng)業(yè)認知
C.感性創(chuàng)業(yè)認知
D.智性創(chuàng)業(yè)認知

2.單項選擇題關于創(chuàng)業(yè)需要具備的條件,不正確的是:()

A.不切實際的想象
B.堅強的意志與超乎想象的忍耐力
C.敏銳的商業(yè)嗅覺,善于把握趨勢

3.單項選擇題關于某博物館素質拓展夏令營項目計劃書,以下哪項不屬于公司組織結構上的錯誤:()

A.沒有設立監(jiān)事會
B.行政和業(yè)務的劃分不夠明確
C.部分劃分過于繁瑣
D.人員招聘數(shù)目過多

4.單項選擇題關于制造帽子的要求,不正確的是:()

A.只用原材料加工 
B.要齊高
C.限制大小
D.殘次品也收

5.單項選擇題以下哪項不屬于防范人力資源風險:()

A.提高個人素質
B.科學管理團隊
C.加強對技術創(chuàng)新方案的可能性論證
D.招聘合適員工

最新試題

企業(yè)里的獨家技術,獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產品知識都屬于創(chuàng)新異質知識。()

題型:判斷題

企業(yè)財務條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()

題型:判斷題

范圍經濟是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎結構,類似一艘戰(zhàn)艦的構造。管理模式類似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊官兵。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進行組織結構的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級。()

題型:判斷題

某城市的一個小餐廳的裝修與店內氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調的餐食更好吃,則該餐廳產品有價值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

從經濟學的供給需求圖上看,產品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產品性價比,在一個細分市場激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()

題型:判斷題

種子期結束先試銷開拓市場成功,則建立期股權溢價融資能夠與風投公司協(xié)商出高定價。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經營范圍在水平維度上應保持在多元化的水平,以分散經營風險,保持競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題