A.膀胱和腸道功能管理
B.壓瘡管理及安全管理
C.飲食護理
D.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)
E.以上都是

A.社區(qū)康復(fù)目的一方面是通過康復(fù)治療預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生，提高患者的軀體功能水平
B.可通過生活方式重整、環(huán)境改造、輔助配備度使用、心理干預(yù)等手段
C.功能活動較好的患者不需要社區(qū)康復(fù)
D.社區(qū)康復(fù)目標建立在康復(fù)評定的基礎(chǔ)上
E.社區(qū)康復(fù)需要與患者和家屬溝通，結(jié)合其家庭情況、環(huán)境信息、經(jīng)濟條件等社會因素，綜合制訂可行的康復(fù)目標

A.焦慮自評量表（SAS）
B.抑郁自評量表（SDS）
C.簡易精神狀態(tài)評價量表（MMSE）
D.癥狀自評量表（SCL-90）
E.艾森克人格問卷（EPQ）（成人）

A.單癱
B.雙癱
C.三肢癱
D.偏癱
E.四肢癱

A.跌傷
B.道路交通事敵
C.職業(yè)和運動損傷
D.感染性疾病、腫瘤
E.腦卒中

A.腦卒中患者在社區(qū)機構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練中功能改善不明顯
B.腦卒中患者在康復(fù)過程中突然出現(xiàn)意識障礙，口角歪斜伴一側(cè)肢體無力者
C.腦卒中患者不愿意在社區(qū)接受康復(fù)訓(xùn)練者
D.腦卒中無法獨立，需要進行家居環(huán)境無障礙改造者
E.腦卒中患者，伴有高血壓和糖尿病以及高脂血癥等高危因素

A.三級預(yù)防健康教育需要貫穿在社區(qū)康復(fù)的始終
B.針對未發(fā)生過腦卒中的人群，主要控制高危因素的預(yù)防屬于一級預(yù)防
C.對已有短暫性腦缺血發(fā)作（TIA）、腦卒中以及視網(wǎng)膜缺血患者，早期治療逆轉(zhuǎn)或防止病情進展，最大限度地預(yù)防或減少腦卒中的再次發(fā)生為二級預(yù)防
D.預(yù)防病死、病殘及預(yù)防復(fù)發(fā)，盡早開始康復(fù)治療降低致殘率為三級預(yù)防
E.若患者已經(jīng)發(fā)生腦卒中，那么三級預(yù)防已經(jīng)沒有意義，無需再進行腦血管疾病預(yù)防的健康教育

A.功能性移動輔助器具
B.日常生活活動輔助器具
C.交流溝通輔助器具
D.交通輔助器具
E.體閑娛樂輔助器具

A.肩關(guān)節(jié)半脫位、肩痛、肩手綜合征是腦卒中常見問題，應(yīng)避免牽拉患肢；盡可能給予支撐或固定
B.下肢靜脈血栓主要在急性期嚴生，在慢性期不必考慮靜脈血栓的問題
C.呼吸道感染是常見并發(fā)癥，尤其是有吞咽障礙的患者尤其要注意口腔清潔，定期翻身、拍背、排痰、保持呼吸道通暢，應(yīng)用合適的吞咽策略防止誤吸
D.注意預(yù)防骨質(zhì)疏松
E.適度的有氧運動，維持和提高心肺功能

A.社區(qū)康復(fù)中涉及到的環(huán)境包含物理環(huán)境和社會文化環(huán)境
B.腦卒中患者的家居環(huán)境，社區(qū)環(huán)境尤其重要
C.環(huán)境對腦血管疾病患者主要起阻礙作用
D.環(huán)境評定可以通過詳細問卷的方法訪談患者皮其家屬，也可以采用現(xiàn)場家訪的形式進行環(huán)境評定
E.社會文化環(huán)境色間釋會影響患者的獨立和回歸