單項(xiàng)選擇題語法翻譯法以理解目的語的書面語言、培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力以及發(fā)展智力為主要目標(biāo),不重視()的教學(xué)。
A.語法
B.詞匯
C.口語和聽力
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1.單項(xiàng)選擇題()是第二語言教學(xué)史上最古老的教學(xué)法。
A.閱讀法
B.語法翻譯法
C.自覺對(duì)比法
2.單項(xiàng)選擇題()又稱為“傳統(tǒng)法”或古典法,是以系統(tǒng)的語法知識(shí)教學(xué)為綱,依靠母語,通過翻譯手段,主要培養(yǎng)第二語言讀寫能力的教學(xué)法。
A.語法翻譯法
B.直接法
C.情景法
3.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)最根本的缺陷在于()。
A.接觸目的語的時(shí)間有限
B.難以提供真實(shí)的交際情境
C.教授的語法體系不完全充分
4.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)所提供的都不是真實(shí)的語言材料,教給學(xué)生的常為“課堂語言”或(),與實(shí)際生活中的語言有一定距離。
A.社會(huì)語言
B.教科書語言
C.生活語言
5.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)教授(),符合成人的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
A.語言規(guī)則
B.文化知識(shí)
C.交際技能
最新試題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
題型:問答題
我國對(duì)外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題
對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評(píng)論。
題型:問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
題型:問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系?二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
試述中介語的定義,并簡述中介語和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型:問答題