“禮者，履也”。這說明禮儀的基本落腳點在于（）性。

禮儀的核心是“禮者，敬人也”。

我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進行（）的教育、培訓(xùn)，以促進人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。

不正確的站姿主要有（）

一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有（）。

禮儀是（）機器的潤滑劑，是（）關(guān)系的粘合劑。

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強調(diào)。

禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人（）。