A.學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該遵循一些原則和要求
B.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過(guò)程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段
D.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法
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A.危機(jī)
B.速度
C.穩(wěn)定
D.多變
A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》
C.《終身教育法》
D.《蒙代爾法》
A.發(fā)布各種虛假信息
B.接受各種色情、暴力、欺詐信息的誘惑
C.具有高尚的人文素質(zhì)
D.隨意剝奪他人的信息的透明度和知情權(quán)
A.明確角色
B.語(yǔ)言規(guī)范
C.積極合作
D.唱獨(dú)角戲
A.了解自己
B.揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.選擇環(huán)境
D.順利就業(yè)
最新試題
哪一項(xiàng)理論具有很重的西方社會(huì)的本位主義色彩（）
馬克思認(rèn)為社會(huì)變遷的原因應(yīng)該是（）
韋伯認(rèn)為社會(huì)變遷以（）為主導(dǎo)。
在人口轉(zhuǎn)型的哪一階段，由于衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)、設(shè)備的進(jìn)步，造成死亡率的急劇下降，而出生率仍然維持居高不下，造成人口爆炸現(xiàn)象（）
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù)，人口學(xué)家稱為（）
哪一項(xiàng)認(rèn)為現(xiàn)代化的結(jié)果會(huì)把社會(huì)與社會(huì)之間的差距縮小，并將現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)散布在世界各國(guó)；因此人類各社會(huì)會(huì)越來(lái)越類似（）
當(dāng)代的歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為人類歷史基本上是一個(gè)（）
中國(guó)傳統(tǒng)的分久必合、合久必分的朝代更替觀念就是一種（）的觀點(diǎn)。
（）指效率較高，并以非重感情的處世互動(dòng)方式；個(gè)人的背景、喜惡、嗜好應(yīng)不影響互動(dòng)、尋求目的的期望；而是以一種理性的、公平的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到互動(dòng)的目的。
哪一項(xiàng)理論指出，西方國(guó)家不僅不是非西方國(guó)家現(xiàn)代化的榜樣，而且西方國(guó)家也不會(huì)愿意毫無(wú)代價(jià)地幫助非西方國(guó)家趕上現(xiàn)代化的列車（）