問(wèn)答題功的物理意義是什么?功與沖量有什么區(qū)別和聯(lián)系?

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減小桿長(zhǎng)可以提高壓桿穩(wěn)定性。()

題型:判斷題

約束反力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。()

題型:判斷題

當(dāng)桿件有變形時(shí),其內(nèi)儲(chǔ)存的變形能一定為正的。

題型:判斷題

求軸向拉伸或壓縮桿件的軸力時(shí),一般地說(shuō),在采用了截面法之后,是不能隨意使用力的可傳性原理來(lái)研究留下部分的外力平衡的。()

題型:判斷題

應(yīng)用卡式第二定理計(jì)算梁上某截面的撓度時(shí),該截面上須真實(shí)地存在鉛垂方向的集中外力作用。

題型:判斷題

剪力值突變?yōu)檎?,彎矩圖曲線斜率將沿正值突變,反之,沿負(fù)值突變。斜率在該點(diǎn)的突變形成了彎矩圖的折點(diǎn)。()

題型:判斷題

在線彈性范圍內(nèi),等直桿在拉力F作用下伸長(zhǎng)2mm,若將拉力變?yōu)?F,則桿的伸長(zhǎng)量變?yōu)?mm。()

題型:判斷題

穩(wěn)定性安全系數(shù)和強(qiáng)度安全系數(shù)相同時(shí),細(xì)長(zhǎng)壓桿的穩(wěn)定性得到保障時(shí)其強(qiáng)度也是自然滿足的。

題型:判斷題

《工程力學(xué)》通常被專業(yè)要求支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1-2“能針對(duì)具體工程領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型并求解”。

題型:判斷題

變分布載荷為集中載荷能有效地提高梁的強(qiáng)度和剛度。()

題型:判斷題