單項選擇題審美能力的鞏固和提高是（）
A.審美感知能力
B.審美鑒賞能力
C.審美欣賞能力
D.審美創(chuàng)造能力
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1.單項選擇題在柏拉圖的教育方案和制度中，占有極為重要地位的是（）
A.身體的教育和心靈的教育
B.思想的教育和心靈的教育
C.道德教育
D.心靈的教育
2.單項選擇題美育的基礎(chǔ)是（）
A.趣味教育
B.感性教育
C.人格教育
D.理性教育
3.單項選擇題健康人格的特征中，（）是人與生俱來的本性，也是人之為人的重要依據(jù)。
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
4.單項選擇題美學(xué)研究的四部分內(nèi)容中以（）為擴展、延伸。
A.美的哲學(xué)
B.藝術(shù)社會學(xué)
C.審美心理學(xué)
5.問答題如何理教學(xué)美展現(xiàn)技能？怎樣才能提高教學(xué)美的展現(xiàn)技能？結(jié)合教學(xué)實際，談?wù)務(wù)莆战虒W(xué)美展現(xiàn)技能的重要性？
最新試題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題