單項選擇題（）是美感的最高層次，它為創(chuàng)造活動提供高級的思維動力。
A.愉悅
B.形象性
C.自由
D.超功利性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人生美育的骨干是（）
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會美育
D.家庭美育和學(xué)校美育
2.單項選擇題智力的最高表現(xiàn)是（）
A.觀察力
B.記憶力
C.創(chuàng)造力
D.想象力
3.單項選擇題在2～3歲后出現(xiàn)的是一種（）
A.偽裝的游戲
B.練習(xí)性的游戲
C.構(gòu)造性的游戲
D.創(chuàng)造性的游戲
4.單項選擇題人的第一任美育教育者是（）
A.幼兒園老師
B.小學(xué)老師
C.中學(xué)老師
D.家庭成員
5.單項選擇題音樂主要是借助于聲音的（）直接表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。
A.高低
B.強弱
C.緩急
D.流動
最新試題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題