A.應(yīng)激反應(yīng)
B.特質(zhì)應(yīng)對(duì)
C.A型行為
D.客觀事件
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A.個(gè)體體會(huì)到的來(lái)自社會(huì)的精神支持程度
B.個(gè)體與社會(huì)的客觀聯(lián)系程度
C.在應(yīng)激時(shí)能被個(gè)體利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
D.綜合以上三方面
A.人際關(guān)系
B.社會(huì)角色
C.社會(huì)支持
D.應(yīng)激的內(nèi)部資源
A.合理應(yīng)對(duì)
B.文飾作用
C.白日夢(mèng)
D.矯枉過(guò)正
A.調(diào)整認(rèn)識(shí),否定生活事件的消極方面
B.隱瞞事實(shí),避免應(yīng)激事件的產(chǎn)生
C.隱瞞事實(shí),避免應(yīng)激反應(yīng)的產(chǎn)生
D.否定應(yīng)激事件,降低潛意識(shí)中的焦慮
A.心理應(yīng)激理論和精神分析理論
B.同一種理論——精神分析理論
C.同一種理論——心理應(yīng)激理論
D.精神分析理論和心理應(yīng)激理論
最新試題
小泉有潔癖,平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒(méi)有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法?
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無(wú)動(dòng)于衷時(shí),患者的心理反應(yīng)為()
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無(wú)法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來(lái)到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來(lái)源是()。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯(cuò)誤的是()