藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

如何理解戲劇的虛擬性？

工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)屬于（）

藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是一種獨(dú)立自在的精神實(shí)踐活動(dòng)，有它自己獨(dú)立的體系，批評(píng)活動(dòng)離不開（）。

簡(jiǎn)要分析藝術(shù)是一種語(yǔ)言體系。

下列屬于儒家美學(xué)代表人物的是（）

如何理解藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵？

簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞過(guò)程中的共鳴現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因和條件。

從現(xiàn)實(shí)物象到藝術(shù)家胸中意象和藝術(shù)形象的轉(zhuǎn)變關(guān)系被形象地描述為（）。

審美教育是以（）的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。