A.“強(qiáng)化”效果
B.“弱化”效果
C.“結(jié)晶”效果
D.“溶化”效果
E.“改變”效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇性注意
B.選擇性理解
C.選擇性排除
D.選擇性記憶
E.選擇性批評(píng)
A.圖書
B.報(bào)紙
C.廣播
D.雜志
E.電視
A.廣播
B.報(bào)紙
C.電視
D.雜志
E.圖書
A.第一次世界大戰(zhàn)期間
B.二十世紀(jì)二十年代
C.第二次世界大戰(zhàn)期間
D.二十世紀(jì)六十年代
A.英國
B.美國
C.德國
D.加拿大
A.縮小
B.消失
C.擴(kuò)大
D.穩(wěn)定
A.沉默
B.無知
C.抗?fàn)?br />
D.恐懼
A.“黃毒”泛濫
B.版權(quán)糾紛
C.“黑客”騷擾
D.侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)
A.第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳分析研究
B.培因基金會(huì)關(guān)于電影對(duì)青少年影響研究
C.第二次世界大戰(zhàn)期間的說服方法研究
D.伊里縣的競選宣傳對(duì)選民投票影響研究
A.獲得信息
B.滿足心理需要
C.相互交往
D.獲取文化知識(shí)
最新試題
進(jìn)行新聞批評(píng)的關(guān)鍵是()
按照拉斯韋爾的說法,人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵,其功能是()
人類傳播記憶了口語傳播、文字傳播、()和電子傳播四個(gè)時(shí)期。
傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響,這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和()
新聞輿論監(jiān)督主要表現(xiàn)為()
西方媒介大眾化初期,媒介和政治的關(guān)系主要表現(xiàn)為()
互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對(duì)信息的控制權(quán),是因?yàn)樗鼛砹耍ǎ?/p>
從傳媒發(fā)展的角度看,人類傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,其中第三階段是()
大眾傳播效果研究的第三階段,屬于()
美國學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時(shí),強(qiáng)調(diào)人際傳播關(guān)心的是()