“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

就對傳播內(nèi)容的調(diào)查而言，內(nèi)容分析的特點(diǎn)包括（）。

“觀點(diǎn)的公開市場”出自（）

新聞輿論監(jiān)督主要表現(xiàn)為（）

美國學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對人類社會影響所持的態(tài)度屬于（）

從傳媒發(fā)展的角度看，人類傳播大致經(jīng)歷了五個階段，其中第三階段是（）

以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的（）學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。

20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國家的媒介規(guī)范理論是（）

“觀展/表演”理論認(rèn)為，更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是（）

大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）