A.光化作用
B.電磁作用
C.壓強作用
D.熱作用
E.生物刺激作用
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A.用來測定疼痛強度，它是由一條100mm 的直線組成
B.優(yōu)點是做患者之間的比較，而且能對患者治療前后做評價
C.對理解能力差的人士會有困難
D.目測類比測痛法簡單、快速、精確、易操作
E.該評級法的信度被許多學者證實很高，同時具有較高的效度
A.220nm
B.254nm
C.297nm
D.340nm
E.400nm
A.年齡
B.病因
C.性別
D.類型
E.利手
A.需要面對面的接觸
B.提問內(nèi)容從宏觀到微觀
C.注意甄別患者回答是否真實
D.甄別患者所述是客觀存在還是主觀意志
E.患者因體弱不能回答問題時可由家屬代為回答
A.先確立轉移的方向
B.無需向患者解釋
C.轉移動作的完成無需順序
D.保留較小的轉移空間
E.不必去除干擾的部件
最新試題
患者男，40歲，建筑工人。一個月前不慎從高處墜下，診斷為T 12骨折并雙下肢截癱，已行腰椎手術內(nèi)固定，現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉入康復科。治療2個月后復查：雙下肢不能活動，感覺消失，二便失禁。根據(jù)ASIA 分級，應評為（）。
常用于腦外傷后昏迷程度評定的是（）。
后交叉韌帶損傷的恢復期為增加膝關節(jié)穩(wěn)定性，需增強肌力訓練的肌群是（）。
對患者進行平分直線測驗，結果陽性，患者最可能存在的感知認知障礙是（）。
低頻脈沖電流經(jīng)感覺神經(jīng)粗纖維傳至脊髓，興奮脊髓后角的膠質細胞，關閉疼痛的閘門。而細纖維的痛覺沖動傳入受阻，因而達到鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。
對患者進行言語檢查，其理解力正常，但表達能力不暢，呈現(xiàn)出電報式語言，復述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。
直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。
復位早期康復訓練的重點是（）。
每組肌肉的治療時間為（）。
采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。