A.有限性
B.人為性
C.普遍性
D.規(guī)范性
E.多重性
您可能感興趣的試卷
- 浙江省2010年4月自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2010年7月自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2011年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2011年7月自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2012年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
- 浙江省2013年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會(huì)學(xué)試題和答案
你可能感興趣的試題
A.競(jìng)爭(zhēng)性合作
B.自發(fā)性合作
C.制度化的傳統(tǒng)合作
D.指導(dǎo)性合作
E.契約式合作
A.環(huán)境對(duì)人類具有支持作用
B.環(huán)境對(duì)人類具有供給作用
C.環(huán)境對(duì)人類具有抑制作用
D.環(huán)境對(duì)人類具有調(diào)節(jié)作用
E.環(huán)境對(duì)人類具有文化啟迪作用
A.社會(huì)學(xué)概論
B.學(xué)會(huì)組織
C.圖書資料中心
D.專業(yè)研究機(jī)構(gòu)
E.社會(huì)心理學(xué)
A.社會(huì)性社會(huì)問題的特點(diǎn)
B.必然性
C.前進(jìn)性
D.非直線式
E.全面性
A.社會(huì)發(fā)展設(shè)計(jì)
B.社會(huì)發(fā)展計(jì)劃
C.社會(huì)發(fā)展規(guī)劃
D.社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略
最新試題
偏差行為的負(fù)功能有()
試述現(xiàn)代家庭建設(shè)的意義。
不屬于社區(qū)構(gòu)成要素的是()
簡(jiǎn)述社會(huì)控制的必要性。
為了追求社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo),采用了不被社會(huì)認(rèn)可的手段,甚至是違法的手段,這種偏差行為稱之為()
試述人的全面發(fā)展的意義。
第三部門與政府部門在組織體制上的最大區(qū)別在于()
試述科層制的特征并分析其優(yōu)點(diǎn)和弊端。
吳某原是一名返城知青,后進(jìn)廠當(dāng)了工人,現(xiàn)下崗開了一家飯館,收入頗豐。吳某完成的社會(huì)流動(dòng)是()
簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的內(nèi)容。